Guillaume Ledoux

INTERVIEW – Guillaume LEDOUX – Éducateur sportif au club de basket des JSA Bordeaux + Professeur de sport dans les collèges. 

Le sport comme école de la vie ? 

En marge des Jeux olympiques et paralympiques de Paris en 2024, le Président de la République, Emmanuel Macron, exprime le désir de renforcer et d’intensifier la pratique du sport à l’école. Pour cette année, en complément des cours d’EPS dans les collèges et lycées, le gouvernement instaure l’obligation d’effectuer 30 minutes d’activité sportive quotidienne. Guillaume Ledoux, éducateur sportif et professeur d’éducation physique et sportive, se prononce sur ces nouvelles directives. 

Pour vous, l’EPS est-elle le mal-aimé de l’enseignement en France ? 

Oui, c’est exactement le cas. Clairement, quand on regarde d’autres pays comme les États-Unis ou encore l’Angleterre, le sport a une place très importante dans l’enseignement. Ici en France, le sport a très peu de place et pour faire changer les choses, c’est très long. 

Que pensez-vous de l’annonce du président de la République « On a mis [en place] les 30 minutes de sport obligatoire pour tout le primaire et plus de sport au collège. Je vous invite tous à faire 30 minutes chaque jour au moins de sport » dans une vidéo publiée sur son compte X (ex-Twitter) le 8 janvier ? 

“Les 30 minutes de sport obligatoires sont très peu mises en place et sans accompagnement, cette bonne idée aboutit rarement à quelque chose d’épanouissant pour les enfants. Encore plus quand le ou la prof n’est pas sportif, c’est même parfois détourné. Le problème aujourd’hui, c’est que dans les écoles primaires, les enseignants ne sont pas forcément sportifs, donc ne prennent soit pas le temps ou n’ont tout simplement pas les compétences. Et au collège, l’emploi du temps est déjà plein, rajouter 30 minutes de sport est donc compliqué et à l’heure d’aujourd’hui peu mis en place.” 

Est-ce que les 30 minutes de sport quotidienne en plus de l’EPS servent vraiment à quelque chose ? 

“Ça sert, car pour le développement de l’enfant, c’est nécessaire. Les 30 minutes de sport vont aider à la concentration et au bien-être. C’est quelque chose qui a été étudié.” 

Est-ce qu’il faudrait plus d’heures de sport par semaine dans les écoles ? 

C’est évident, beaucoup de choses s’expriment par le mouvement et par le corps. Le sport, c’est un gage de confiance et de développement pour les enfants et adolescents. Le corps et l’esprit deviennent même parfois le corps puis l’esprit pour certains. C’est-à-dire que souvent quand le corps va bien, l’esprit va bien. 

Vous en tant qu’éducateur sportif, est-ce que vous vous battez pour avoir plus de sport à l’école ou vous faites en sorte de sensibiliser au mieux les jeunes sur l’importance de faire du sport ? 

À mon échelle, je me bats de mon côté, mais ayant peu de visibilité et d’entrées dans les écoles de par le peu de conventions et d’appels aux professionnels pour faire faire du sport. Mais en tant qu’éducateur, je fais en sorte de sensibiliser au mieux les jeunes pour leur faire prendre conscience de l’importance de faire du sport. D’une part pour qu’ils soient bien dans leur corps ainsi que dans leur tête. 

Est-ce que les JO de Paris peuvent être un tremplin pour le sport à l’école ? 

Les JO auraient été l’occasion de remettre le sport comme axe éducatif important, mais ce sera de la poudre aux yeux détournée pour la classe politique, les résultats seront moindres à mon avis, il suffit de voir comment cet événement est détourné pour le profit dans bien des domaines.